با گردآوری و تحلیل آرای اندیشمندانی چون شهید مطهری، شهید بهشتی، آیتالله حائری شیرازی، استاد علی صفائی حائری، و دیگر بزرگان، نشان میدهد که تربیت اصیل، نیازمند بنیانهای نظری محکم و اصول ثابت است.
به گزارش روابط عمومی حوزه هنری کودک و نوجوان – سید محمدمهدی رییس کرمی (پژوهشگر اندیشکده امید): در کتاب «مروری بر گفتارهای تربیت دینی کودک» که حاصل پژوهش اندیشکده امید و جمعی از پژوهشگران است، اشاره شده که هر روش تربیتی از یک جهانبینی و انسانشناسی خاص سرچشمه میگیرد. این اثر با گردآوری و تحلیل آرای اندیشمندانی چون شهید مطهری، شهید بهشتی، آیتالله حائری شیرازی، استاد علی صفائی حائری، و دیگر بزرگان، نشان میدهد که تربیت اصیل، نیازمند بنیانهای نظری محکم و اصول ثابت است. در نتیجه پیش از آنکه به دنبال روشها باشیم باید انسان شناسی و جهانبینی درستی داشته باشیم. همانگونه که در این کتاب آمده، تربیت بدون انسانشناسی صحیح، ناقص و ناکام خواهد بود. شناخت عمیق از ذات و فطرت انسان، کلید موفقیت در تربیت است.
یکی از بخشهای مهم کتاب، بررسی «مراحل تربیت» بر اساس روایات است. بر این اساس، تربیت کودک در سه مرحله هفتساله صورت میگیرد:
- هفت سال اول: دوره سیادت و آزادی
- هفت سال دوم: دوره اطاعت و تأدیب
- هفت سال سوم: دوره وزارت و مشاورت
این تقسیمبندی نشان میدهد که تربیت، فرآیندی تدریجی و متناسب با ظرفیتهای رشدی کودک است. در این اثر مجموعه کتب تربیتی گلچین شده معرفی می شود و بخشی از مهمترین بخشهای هر اثر به صورت خلاصه ارائه شده است. یکی از کتبی که در این اثر معرفی میشود، مجموعه «من دیگر ما» اثر محسین عباسی ولدی است. این مجموعه ۱۳ جلدی، خطوط اصلی تربیت دینی کودک را ترسیم میکند.
برای بهرهبرداری سریع و مؤثر از این مجموعه، مطالعه جلدهای اول، دوم، هشتم و نهم به تمامی والدین توصیه میشود:
- جلد اول: به تحلیل رقبای تربیتی در دنیای مدرن میپردازد.
- جلد دوم: به نقش بیبدیل “محبت” در فرآیند تربیت میپردازد.
- جلدهای هشتم و نهم: خواننده را با مفهوم “تربیت کریمانه” آشنا میسازد.
توجه به ادبیات کودک و نقش فعال والدین
علاوه بر کتابهای والدین، توجه به محتوای کتابهای کودک نیز از اهمیتی حیاتی برخوردار است. همانگونه که در کتاب «مروری بر گفتارهای تربیت دینی کودک» تأکید شده، محیط تربیتی و محتوای فرهنگی که در اختیار کودک قرار میگیرد، در شکلگیری شخصیت او تأثیر بسزایی دارد. در این زمینه، آثار نویسندگانی مانند «کلر ژوبرت» که آثاری با رویکرد دینی و ایرانی خلق کرده است، میتواند راهگشا باشد.
والدین آگاه میتوانند با گفتوگوی مستمر با کودکان درباره کتابهایی که میخوانند، به درک بهتر مفاهیم و تعدیل عواطف در آنان کمک کنند. این تعامل دوطرفه، فرصتی ارزشمند برای شناخت افکار و هیجانات کودکان و هدایت آنان به سمت رشد متعادل فراهم میآورد.
